Эссе «Учительница потерялась»
Учительница потерялась.
Дело было… пятнадцать с лишним лет назад. Дети не из лёгких: умственно отсталые. В классе 16 воспитанников. Трое мальчиков – новенькие, переведённые из другой школы. Хулиганы!..
Сентябрь месяц. Школа помогает колхозу убирать картофель. Все хорошо работали, день прошёл отлично. И я стою довольная.
Тут подошёл школьный автобус, и все начали организованно садиться. И вдруг… вылетает из автобуса мой хулиган (залез без очереди!) и бежит вон от нас без оглядки. Я за ним.
Вот колхозный сад, бурьян и …. огромная рыжая собака. Вообще-то я собак не боюсь. Приветливо поздоровавшись с ней, двинулась налево. Собака довольно спокойно преградила мне дорогу. Я опять приветливо улыбнулась собаке и двинулась направо. Она опять преградила мне дорогу. Повторилось так несколько раз. Собака оказалась довольно умная, терпеливая: не рычала, не огрызалась, а каждый раз тихо закрывала мне дорогу.
Время идёт, я там же. Уже не стою, а сижу. Поглядываю на часы и разговариваю с собакой. Она виновато смотрит на меня и отворачивает голову в сторону.
Слышу звуки за спиной: кличет меня мой ученик, тот самый беглец. Я откликнулась. С ним – его два друга. Подошёл и педагог. А мой охранник, не спеша и с чувством выполненного долга, тихо скрылся в кустах.
По дороге дети извинялись, что-то болтали между собой. А я всё оборачивалась назад и пыталась понять, почему собака вела себя так.
Почему она вела себя так?
Савельева Лариса Евгеньевна
Елена Владимировна